Els programes d’apoderament parental han emergit com una eina clau per millorar el benestar de les famílies amb infants amb trastorn de l’espectre de l’autisme (TEA). Aquestes intervencions combinen entrenament pràctic en habilitats quotidianes amb estratègies d’entrevista motivacional, ajudant els pares a desenvolupar una major seguretat en el seu rol i a reduir l’estrès del dia a dia. L’objectiu és oferir-los recursos que facilitin la gestió de situacions familiars complexes, alhora que es promou una relació més positiva i coherent amb els fills.
La recerca mostra que quan els pares participen en aquests programes, no només se senten més capaços i menys desbordats, sinó que també milloren les interaccions quotidianes amb els seus fills. L’entrenament en comunicació, la creació de rutines consistents i les estratègies per respondre de manera ajustada a les necessitats de l’infant tenen un impacte directe en el clima emocional de la família. A més, la sensació de competència parental repercuteix positivament en el desenvolupament de l’infant, afavorint el seu benestar i la seva capacitat d’adaptació en entorns educatius, socials i familiars.
Quines implicacions té?
Aquest tipus d’intervencions fa que els pares se sentin més capaços i menys desbordats, reduint l’estrès associat al rol de cuidador. També millora la comunicació i les interaccions diàries, reforçant la connexió i la confiança entre pares i fills. Finalment, té un efecte positiu directe en el desenvolupament i benestar de l’infant, que es beneficia d’un entorn emocionalment més estable i coherent.
Evidència clau
Un estudi recent de Büyük i col·laboradors (2025) va avaluar l’eficàcia d’un programa d’apoderament parental per a famílies amb infants amb TEA. Els resultats mostren reduccions significatives en l’estrès dels pares, millores en la percepció de competència parental i una major consistència en les rutines familiars, amb un impacte positiu observable en el comportament i benestar dels infants.
Referència:
Büyük, D. Ş., et al. (2025). Effectiveness of a Parent Empowerment Program for Parents of Children with Autism Spectrum Disorder. Frontiers in Public Health. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12317650/